Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

ANDRES MONTES
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas Secundaria 1º


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Utilización del juego de geometría en el trazo de mediatrices y bisectrices, y la relación con distintos cuerpos geométricos de la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la geometría y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar la actividad del día: construcción del punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás.


Desarrollo:



  • Explicar los pasos para construir el punto medio de un segmento y guiar a los alumnos en su realización.

  • Proporcionar ejemplos prácticos y reales donde se utilice el concepto de punto medio.

  • Permitir que los estudiantes practiquen la construcción del punto medio de diferentes segmentos.


Cierre:



  • Realizar una plenaria para que los alumnos compartan sus resultados y experiencias en la construcción del punto medio.

  • Responder a las dudas que hayan surgido durante la actividad.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de la utilización del punto medio en situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente la actividad anterior y recordar la importancia del punto medio en la construcción de figuras planas y cuerpos.

  • Proporcionar ejemplos de cómo se utiliza el punto medio en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducir