La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Colaborar con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo específico: Comprender el concepto de respeto y su importancia en la convivencia pacífica.

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación en la que dos niñas se pelean y no se respetan mutuamente. Iniciar una breve discusión sobre cómo se sienten los involucrados y los efectos de la falta de respeto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto y la convivencia pacífica en nuestra escuela y hogar?


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo pueden promover el respeto y la convivencia pacífica.


• Actividad principal: Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabras que representen el respeto.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del respeto y cómo podemos aplicarlo en nuestras vidas diarias.

Sesión 2 (Desarrollo):

Objetivo específico: Identificar diferentes formas de relacionarse de manera pacífica con los demás.

• Actividad de apertura: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se demuestra respeto y convivencia pacífica. Pedir a los alumnos que identifiquen cómo se están relacionando las personas en cada imagen.


• Actividad principal: Juego de roles: Los alumnos deberán actuar diferentes situaciones de conflicto y encontrar soluciones pacíficas para resolverlos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las sol