Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jorge Abraham Rodarte
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de manera responsable en beneficio de la comunidad y el medio ambiente?
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al concepto de materiales y sus características.
- Presentación de ejemplos de procesos técnicos que utilizan materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.
- Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre un proceso técnico específico y cómo afecta la comunidad y el medio ambiente.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las tareas asignadas y revisión de dudas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos responsables con el medio ambiente.
- Análisis en grupos pequeños: ¿Qué características tienen estas comunidades? ¿Qué impacto han tenido en la sociedad y el medio ambiente?
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los análi