Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de grupo. 2) Cuestionario de autoevaluación al finalizar el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.


• Generar una lista colaborativa de los posibles daños sociales o ambientales que pueden ocurrir si no se tiene cuidado en la transformación de los materiales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una comunidad específica (ejemplo: una fábrica local, una empresa de reciclaje, una cooperativa agrícola, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre los materiales utilizados en esa comunidad, los procesos técnicos involucrados y los posibles impactos sociales o ambientales.


• Elaborar un informe que incluya los resultados de la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los posibles daños sociales o ambientales y cómo se podrían prevenir.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta de reflexión planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los tema