Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Problema a atender: Descubre los fenómenos meteorológicos

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Qué fenómenos meteorológicos externos conocen y cómo afectan al clima?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes fenómenos meteorológicos y preguntar a los estudiantes si los conocen y qué saben al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de cambio climático y los factores que lo causan.


• Introducción a los diferentes fenómenos meteorológicos externos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales) y su relación con el cambio climático.


• Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre uno de los fenómenos meteorológicos asignados y recopilarán información sobre su distribución en el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los grupos: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su fenómeno meteorológico.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que estos fenómenos pueden afectar a diferentes regiones del mundo?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Podemos pr