Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es una vida saludable? Discutir en parejas y compartir ideas en grupo.


• Presentación del problema: Falta de una alimentación saludable. Identificar causas y efectos.


• Conexión con la asignatura de Artes y experiencias estéticas: ¿Cómo se puede transmitir el mensaje de una vida saludable a través de la creatividad artística?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Buscar mensajes en inglés en medios de comunicación masiva (publicidad, redes sociales, programas de televisión, etc.) que promuevan una vida saludable.


• Análisis de los mensajes encontrados: Identificar el propósito, el público objetivo y los recursos utilizados para transmitir el mensaje.


• Discusión en grupo: Compartir los mensajes encontrados y analizar su efectividad.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué impacto tienen estos mensajes en nuestra vida diaria? ¿Cómo podríamos difundir estos mensajes de manera oral o escrita?


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación oral o escrita en inglés sobre un mensaje que promueva una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Compartir las presentaciones orales o escritas sobre los mensajes que promueven una vida saludable.


• Discusión en grupo: Valorar la