Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910"

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Enfoque interdisciplinar a través del problema "Identificación de las causas e inicio de la Revolución Mexicana".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y el problema "Identificación de las causas e inicio de la Revolución Mexicana".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del objetivo de la clase: analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910.

Desarrollo:

• Introducción histórica sobre el contexto previo a la Revolución Mexicana.


• Explicación de los antecedentes y causas de la Revolución.


• Presentación de imágenes y testimonios de personas involucradas en la Revolución Mexicana para mostrar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus opiniones sobre las causas e inicio de la Revolución Mexicana.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presenta