Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los formularios en la vida cotidiana, y cómo nos ayudan a gestionar trámites personales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de formularios que los alumnos hayan visto o utilizado en su vida diaria.


• Lectura de textos: Leer en voz alta y de forma colectiva diferentes formularios, como solicitudes de empleo, formularios de inscripción, entre otros.


• Análisis de los textos: Identificar las características de los formularios, como las secciones, los campos a completar, la información requerida, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad previa: Pedir a los alumnos que traigan diferentes formularios de trámites personales que puedan encontrar en sus hogares.


• Presentación de los formularios: Los alumnos compartirán los formularios que trajeron y los presentarán al resto de la clase, explicando para qué sirven y cómo se completan.


• Análisis de los formularios: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los formularios presentados y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión: En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una reflexión sobre la importancia de los formularios en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad previa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un trámite personal que les interese, y que identifiquen qué formulario se utiliza para