Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comunicación y cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se llevará a cabo una observación detallada del desempeño de los estudiantes durante las actividades de representación y comunicación técnica.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para proponer formas de representación y comunicar sus ideas de manera efectiva.

   
   

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema "Comunicación y representación técnica".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su función en diferentes contextos.


• Ejemplos de situaciones en las que es necesario llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Actividad en grupos: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un contexto específico (por ejemplo, la tecnología en la medicina). Deberán identificar situaciones en las que sea necesario utilizar un lenguaje técnico y llegar a un consenso sobre su uso.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio de