Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen factores que influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del entendimiento mutuo en las relaciones personales.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Visionado de un cortometraje que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de análisis del cortometraje en grupos pequeños, identificando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los personajes.


• Puesta en común de los resultados y debate sobre las diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las relaciones interpersonales.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.