Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Campaña de sensibilización sobre la inclusión e interculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Presentación de los objetivos y la temática de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o historia que trate sobre la inclusión e interculturalidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entendieron del cuento y su relación con la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
   
   
   
   



3. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos diseñarán, en grupos, una actividad lúdica y expresiva que promueva la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   • Los alumnos tendrán que tener en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de todos los compañeros y buscar que fortalezca la imagen corporal.
   
   
   
   



4. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las propuestas de actividades diseñadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los objetivos y la temática de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad d