Interacción motriz

Plan de clase

Título de la planeación: "Fomentando la convivencia a través del juego inclusivo y la interculturalidad"

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con juegos dinámicos.
   
   
   • Presentación del tema central: "Campaña de sensibilización sobre la inclusión y la interculturalidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la inclusión y la interculturalidad en la convivencia escolar y comunitaria.
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la temática.
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión sobre el texto, donde los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos heterogéneos, garantizando la diversidad cultural.
   
   
   • Organización de una actividad de juego inclusivo, donde se promueva la cooperación y el respeto mutuo.
   
   
   • Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la convivencia inclusiva y la interculturalidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los valores trabajados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento o relato que aborde la temática de la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   • Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos expresen sus propias ideas acerca de la importancia de la inclusión y la interculturalidad en la sociedad.
   
   
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