Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Objetivo de la clase (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos constantemente tienen riñas dentro y fuera del plantel, generando un ambiente hostil y con bullying.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su importancia: los procesos creativos como estrategia para erradicar la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales relacionadas con la violencia y el diálogo.


• Proyectar imágenes o videos de manifestaciones artísticas que aborden la temática de la violencia y la importancia del diálogo.


• Generar una discusión en grupo sobre las imágenes o videos presentados y las posibles soluciones que proponen.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) para que desarrollen su propuesta artística.


• Cada grupo deberá investigar sobre la expresión artística asignada y cómo puede ser utilizada como medio para comunicar un mensaje de respeto, empatía y diálogo.


• Los grupos trabajarán en la creación de su propuesta artística, considerando la diversidad y la inclusión como ejes centrales.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los grupos, compartiendo ideas y materiales.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su propuesta artística al resto del grupo y a