Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo:
PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación y motivación: Iniciar la clase presentando el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de conocer y rescatar las diferentes lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema que se trabajará en la clase: utilizar la estrategia de rastreo en arena para buscar letras y formar oraciones escritas en el pizarrón.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales de apoyo como libros, cuentos, fichas con palabras escritas en diferentes idiomas, entre otros. Los estudiantes deberán investigar y buscar palabras desconocidas en estos recursos y juegos del lenguaje.


• Análisis y discusión: Los grupos deberán discutir y analizar las palabras desconocidas encontradas, interpretando su significado a partir del contexto en el que se encuentran.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las palabras encontradas y su interpretación con el resto de la clase, enriqueciendo así el conocimiento de todos los alumnos.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Cierre: Finalizar la clase resumiendo los aprendizajes adquiridos y reforzando el objetivo planteado.

Instrumentos de