Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de experimentación del uso de substancias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas y cómo se relaciona con su entorno escolar y comunidades.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias previas en expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema, que aborde el uso de substancias y sus consecuencias.


• Actividad en grupos: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Presentación y explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar emociones y sentimientos.

Cierre:

• Elección de una técnica artística por parte de cada alumno para trabajar en las próximas sesiones.


• Tarea: Investigar sobre la técnica artística elegida y buscar ejemplos de obras que utilicen dicha técnica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la técnica artística elegida.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que utilizan la técnica elegida.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán crear una obra de arte utiliz