Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Profesiones y oficios en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar la información escuchada durante las conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Profesiones y oficios en nuestra comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las profesiones y oficios que conocen los alumnos.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas para la investigación sobre profesiones y oficios en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación realizada por los grupos.


• Conversación en grupo sobre las profesiones y oficios más comunes en la comunidad.


• Identificación de las características y diferencias entre profesiones y oficios.


• Reflexión sobre la importancia de las profesiones y oficios en la comunidad.

Sesión 3:

• Preparación de preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad.


• Organización de visitas a diferentes lugares de trabajo para entrevistar a profesionales y trabajadores de diversos oficios.


• Realización de las entrevistas y toma de notas.

Sesión 4:

• Recopilación de la información obtenida durante las entrevistas.


• Análisis y comparación de las respuestas obtenidas.


• Elaboración de un resumen de las entrevistas y de los dat