Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños reconozcan y escriban su nombre y el de sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que durante varias sesiones trabajarán en la escritura y reconocimiento de nombres.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
  
  
  3. Mostrar diferentes ejemplos de textos con nombres (libros, tarjetas, etiquetas, etc.).
  
  
  4. Asignar la tarea de investigar y traer un objeto que tenga su nombre escrito para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de nombres escritos

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Pedir a los alumnos que muestren los objetos con sus nombres y comenten sobre ellos.
  
  
  2. Organizar un juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben buscar su objeto y decir quién es el dueño.
  
  
  3. Trabajar en parejas para copiar los nombres de los compañeros en una hoja de papel.
  
  
  4. Realizar una exposición de los trabajos al final de la sesión.
  
  
  
  

Sesión 3: Aprendiendo a combinar letras

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repasar los nombres escritos de los compañeros y hablar sobre las letras que los conforman.
  
  
  2. Proporcionar tarj