Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la preservación de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación en el debate.


2. Cuestionario de comprensión de lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: Explicar a los estudiantes el problema de la preservación de las lenguas y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han ocurrido en las lenguas a lo largo del tiempo.


• Mostrar un video corto sobre el tema para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto en inglés que aborde el tema de los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas.


• Pedir a los grupos que analicen los textos y extraigan información relevante sobre los cambios lingüísticos y culturales mencionados en los mismos.


• Solicitar a los grupos que compartan sus hallazgos en una lluvia de ideas con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión guiada sobre los cambios li