Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

RICARDO NARCISO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números negativos


Objetivo: Comprender la necesidad de los números negativos a través de la utilización de cantidades que tienen al cero como referencia.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar el tema del día y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.

  2. Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizarse números negativos.

  3. Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes temperaturas y pedir a los alumnos que las ordenen de mayor a menor.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que el cero es el límite de los números.

  5. Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema.


Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de los números negativos


Objetivo: Representar gráficamente los números negativos en una recta numérica.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de la recta numérica: Explicar cómo se representa gráficamente los números negativos en una recta numérica.

  3. Actividad práctica: Entregar a los alumnos una recta numérica en blanco y pedirles que coloquen diferentes números negativos en ella.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al trabajar con números negativos y si han encontrado alguna relación con el problema del calentamiento global.

  5. Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido y dar una tarea relacionada con la representación gráfica de los números negativos.


Sesión 3:
Tema: Operaciones con números negativos


Objetivo: Realizar oper