Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Descubriendo nuevas historias"

Objetivo:

• Los alumnos aprenderán a leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los cuales apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una canción y una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos.


• Pregunta generadora: Plantear a los alumnos la pregunta "¿Qué historias conocen?" y promover una breve discusión en grupo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de distintos libros: Mostrar a los alumnos una selección de libros de diferentes géneros (leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad) y comentar brevemente sobre cada uno. Fomentar la curiosidad y el interés por las historias.


• Elección de un libro: Pedir a los alumnos que elijan un libro que les llame la atención. Proporcionarles el tiempo suficiente para que exploren el libro por sí mismos.


• Lectura en parejas: Formar parejas y asignar a cada pareja un libro. Los alumnos deberán turnarse para leer una página o un fragmento del libro a su compañero.


• Compartir las historias: Invitar a algunos alumnos a compartir con el grupo la historia que leyeron, destacando los aspectos que más les gustaron o llamaron la atención.

Aplicación (10 minutos):

• Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban una pequeña secuencia de la historia que leyeron. Orientarlos