Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Escritura de nombres
Curso: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura de sus nombres y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia.


• Actividad: Solicitar a los estudiantes que escriban sus nombres en una hoja de papel y los compartan con sus compañeros para que los comparen.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros, destacando la diversidad de nombres en la clase y la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en sus útiles escolares.


• Reflexión: Generar una discusión sobre cómo el nombre puede ayudar a identificar la propiedad de los objetos y cómo esto puede evitar confusiones o pérdidas de materiales.

Sesión 3:

• Actividad: Proponer a los estudiantes la creación de un mural con sus nombres escritos de forma creativa. Pueden utilizar diferentes colores, formas y estilos de letras para hacerlo más llamativo.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la escritura como una forma de expresión artística y personalización.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que utilicen sus nombres p