La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Propiciar el trabajo colaborativo de estudiantes con diferentes conocimientos.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conquista y sus consecuencias en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos, donde se mezclen alumnos con diferentes conocimientos y habilidades.


• Cada equipo investigará sobre un aspecto específico de la conquista, como la llegada de los españoles, los cambios en la agricultura, la vida cotidiana de los habitantes, entre otros.


• Los equipos deberán buscar información en libros, internet o cualquier otra fuente confiable.


• Cada equipo elaborará un resumen de su investigación.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus resúmenes al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las investigaciones presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia de la conquista como momento de ruptura en la historia de nuestro país.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de integración grupal para fortalecer el trabajo colaborativo y la diversidad de conocimientos.

Fase de desarrollo:

• Los e