Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales

Alfredo Oak
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales


Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y fases de la Luna



  • Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Luna y sus fases.

  • Mostrar imágenes de las diferentes fases de la Luna y explicar en qué consisten.

  • Realizar una actividad práctica utilizando lámparas y pelotas para simular el movimiento de rotación y traslación de la Luna.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos describan las fases de la Luna.


Sesión 2 (45 minutos): Movimiento de rotación de la Luna



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las fases de la Luna.

  • Explicar el movimiento de rotación de la Luna y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen el movimiento de rotación de la Luna utilizando cartulinas y otros materiales.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen palabras relacionadas con el movimiento de rotación de la Luna.


Sesión 3 (45 minutos): Movimiento de traslación de la Luna



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el movimiento de rotación de la Luna.

  • Explicar el movimiento de traslación de la Luna y su relación con las fases.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen el movimiento de traslación de la Luna utilizando globos terráqueos y otros materiales.

  • Reali