Relatos en inglés para expresar sucesos significativos y el cuidado del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos y el cuidado del agua

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar una postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos y el cuidado del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su cuidado.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos crear conciencia sobre el cuidado del agua a través de relatos en inglés?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigación en equipos sobre relatos en inglés relacionados con el cuidado del agua.


• Diseñar un relato en inglés que exprese un suceso significativo relacionado con el cuidado del agua.


• Preparar recursos visuales o auditivos para apoyar la presentación del relato.

Cierre:

• Presentación de los relatos en inglés por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y cómo se puede transmitir este mensaje a través de los relatos.


• Retroalimentación grupal sobre las presentaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los relatos presentados en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos crear conciencia sobre el cuidado del agua en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigación en equipos sobre el consumo de agua en la escuela y posibles medidas para su cuidado.


• Diseñar un plan para crear concien