Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Existencia de problemas de redacción y ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia.


• Plantear el problema de los problemas de redacción y ortografía en la narración autobiográfica.


• Generar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de redacción y ortografía que pueden surgir.

Sesión 2: Identificación de adverbios y frases adverbiales (15 minutos)

• Explicar qué son los adverbios y las frases adverbiales y cómo se utilizan para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos.


• Proporcionar ejemplos de adverbios y frases adverbiales en diferentes contextos narrativos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y utilizar adverbios y frases adverbiales en la narración autobiográfica.

Sesión 3: Uso de nexos temporales (15 minutos)

• Presentar los nexos temporales más comunes utilizados para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los nexos temporales en la narración autobiográfica.


• Realizar ejercicios prácticos para utilizar los nexos temporales en la narración autobiográfica.

Sesión 4: Corrección de problemas de redacción y ortografía (20 minutos)

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