El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Eloyna Cosme- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Curso: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo los estereotipos de género en nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar los estereotipos de género presentes en la comunidad.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el concepto de estereotipos de género y explicar cómo pueden influir en la vida diaria de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género que los alumnos conocen y han observado en su entorno.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de recopilar ejemplos de estereotipos de género presentes en la comunidad (anuncios publicitarios, juguetes, roles asignados, etc.).
- Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase y reflexionar sobre el impacto negativo que pueden tener estos estereotipos en la igualdad de género y la vida sin violencia.
- Realizar una discusión en clase sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para desafiar y cambiar los estereotipos de género en la comunidad.
Sesión 2:
Título: Promoviendo la igualdad de género en nuestras actividades diarias
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en las actividades deportivas, artísticas y recreati