Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Violencia y autorregulación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación de proyectos: evaluará la claridad y efectividad de la comunicación del funcionamiento y operación del proyecto, así como la capacidad de difundir sus alcances a distintas personas.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: evaluará el aprendizaje adquirido sobre violencia y autorregulación, así como la capacidad de aplicar estos conocimientos en el contexto de la tecnología y la comunicación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema transversal: Violencia y autorregulación.


• Reflexión guiada sobre situaciones de violencia en el entorno escolar y cómo podrían abordarse desde la tecnología.


• Presentación del objetivo PDA y su relación con el tema transversal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en la difusión de proyectos.


• Ejemplos prácticos de diferentes medios de comunicación técnica (gráficos, audiovisuales, escritos, etc.).


• Taller de creación de diferentes tipos de medios de comunicación técnica relacionados con los proyectos de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los medios de comunicación técnica creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la efectividad de cada medio y su potencial alcance a distintas personas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión