Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Comprender la confluencia de procesos (reformas borbónicas) y hechos (invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los factores internos y externos del movimiento independentista".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender los procesos históricos para entender el presente.


• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben de la independencia de la Nueva España.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los factores internos del movimiento independentista.


• Proporcionar recursos como libros de texto, páginas web confiables y fuentes primarias para realizar la investigación.


• Guiar a los equipos en la búsqueda de información relevante y fomentar el pensamiento crítico al evaluar la veracidad y la objetividad de las fuentes.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente un resumen de los factores internos encontrados y cómo contribuyeron a la lucha por la independencia.


• Fomentar la discusión y el debate entre los equipos para profundizar en el tema.


• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido y plantear posibles preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar breve