Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo: Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo participación de padres de familia en eventos artísticos del plantel.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en clase.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y respiración para promover la calma y el bienestar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos las producciones artísticas realizadas por los padres de familia en eventos anteriores.
   
   
   • Fomentar una reflexión sobre la importancia de la participación de los padres de familia en estos eventos.
   
   
   • Promover la discusión sobre las emociones y experiencias que se pueden expresar a través del arte.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias en relación a los eventos artísticos del plantel y la participación de sus padres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que realicen una producción gráfica personal que exprese una emoción o experiencia relacionada con los eventos artísticos del plantel.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus producciones con el grupo y expresen su opinión sobre las producciones de sus pares.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento y expresión corporal para energizar el cuerpo y promover la atención.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar las producciones gráficas rea