Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Baja habilidad para buscar, identificar y seleccionar información relevante dentro de un texto.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje, y 2) Cuestionario de comprensión lectora sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"


• Motivación: mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en diferentes formatos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos)


• Planteamiento del problema: baja habilidad para buscar, identificar y seleccionar información relevante dentro de un texto.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la literatura en la sociedad y su relevancia social y cultural.


• Actividad de lectura guiada de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, destacando las características de cada uno.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos tipos de textos.


• Ejercicio práctico: adaptación de un cuento tradicional a otro formato, como un poema o una obra de teatro.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de adaptar textos li