Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y otros lugares.

Objetivo PDA: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de manera individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo nos ayudan a fortalecer nuestra expresión oral.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


• Explicación de las adivinanzas y cómo funcionan.


• Lectura y análisis de varias adivinanzas.


• Creación de adivinanzas en grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los trabalenguas y cómo se utilizan.


• Lectura y análisis de varios trabalenguas.


• Práctica de trabajenguas en grupo.


• Creación de trabalenguas en grupo.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las canciones, rimas y coplas y su importancia en la expresión oral.


• Escucha y análisis de varias canciones, rimas y coplas.


• Práctica de canciones, rimas y coplas en grupo.


• Creación de canciones, rimas y coplas en grupo.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la diversidad de formas de expresión oral en diferentes lenguas.


• Presentación de diferentes lenguas de la comunidad y otros lugares.


• Práctica de expresión oral en diferentes lenguas.


• Creación