La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Es necesario que los alumnos conozcan sistemas de dominación".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "¿Qué relación existe entre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de Bulas Alejandrinas, Tratado de Tordesillas y sistemas de dominación. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de revisar estos documentos históricos desde valores universales.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Explicar a los alumnos que deberán analizar estos documentos desde los valores universales de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Guiar a los grupos en la lectura y análisis de los documentos. Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre los diferentes aspectos relacionados con los sistemas de dominación presentes en ellos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de análisis