Valoración de los ecosistemas
Josh Pin
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Disminuir la contaminación ambiental y el cuidado del agua.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de valoración de los ecosistemas y la importancia de la preservación responsable y sustentable.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen y las interacciones que existen en ellos.
- Presentación de los objetivos de la secuencia didáctica.
Sesión 2:
- Presentación de los ecosistemas: Presentar diferentes tipos de ecosistemas y sus características.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un ecosistema en particular y su importancia para la vida en la Tierra.
Sesión 3:
- Interacciones de la comunidad con los ecosistemas: Explicar cómo la comunidad influye en los ecosistemas y en qué medida afecta su preservación o deterioro.
- Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las prácticas de su comunidad que pueden afectar a los ecosistemas y propondrán soluciones para preservarlos.
Sesión 4:
- Disminuir la contaminación ambiental: Presentar el problema de la contaminación ambiental y sus con