La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para entender estructuras gramaticales simples y los significados en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los alumnos deberán escribir una redacción en inglés donde contrasten las similitudes y diferencias entre su cultura y la cultura de un pueblo de habla inglesa.


2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en inglés sobre un aspecto cultural de un pueblo de habla inglesa que les llame la atención, destacando la importancia de la interculturalidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes países de habla inglesa que reflejen su diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y valorar las estructuras gramaticales y significados en inglés para promover la interculturalidad?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado. Deberán buscar información sobre sus costumbres, tradiciones, lenguaje, gastronomía, entre otros aspectos.


• Lectura y anál