Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con la asignatura de Ciencias Naturales y Tecnología.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.


• Motivación: Se proyectará un video corto sobre las consecuencias del uso excesivo de energías no renovables en el planeta.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se anotarán en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información sobre el origen, empleo y beneficios de cada forma de energía.


• Preparación de presentaciones: Cada equipo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: Cada equipo compartirá su investigación y los demás alumnos tomarán notas.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre los beneficios y desventajas de cada forma d