Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
JHOBANI RAMIREZ- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Interdisciplinaridad: Se incorporará el desarrollo de los conceptos matemáticos previos para atender las posibles deficiencias en la comprensión de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes.
- Breve repaso de los conceptos matemáticos previos relacionados con la trigonometría.
Fase de Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente).
- Ejemplos prácticos de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.
- Realización de ejercicios en parejas para practicar la aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.
- Resolución de dudas y apoyo individualizado a los estudiantes que presenten dificultades.
Fase de Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Compartir las conclusiones de los ejercicios realizados en parejas.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.