Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, y reflexionar sobre su utilidad para organizar y presentar información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar brevemente el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes tipos de textos discontinuos y preguntar a los estudiantes si saben qué son y para qué se utilizan.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en torno a la utilidad de los textos discontinuos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de textos discontinuos y ejemplos de ellos, como gráficos, tablas, mapas conceptuales, entre otros.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen diferentes tipos de textos discontinuos en ejemplos concretos.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información.
   
   
   • Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿En qué situaciones podríamos utilizar textos discontinuos en nuestra vida diaria?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reafirmar el objetivo de la clase.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de textos discontinuos en su entorno y reflexionar sobre su utilidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de textos discontinuos (45 minutos)

Objetivo: Explorar diferentes tipos de textos discontinuos y analizar su estructura y contenido.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presenta