Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Claudia Medina
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al tema: presentar un caso o situación problemática relacionada con la obesidad y la diabetes en los jóvenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la obesidad y la diabetes.

  • Establecer la relevancia y la importancia de la prevención de estas enfermedades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentar a cada grupo un problema específico relacionado con la obesidad y la diabetes.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y encontrar posibles soluciones.

  • Los alumnos deberán buscar información en internet, libros, revistas, etc.

  • Fomentar la interacción y el trabajo colaborativo entre los integrantes de cada grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará sus resultados y soluciones propuestas.

  • Reflexionar en conjunto sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para reducir los factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

  • Realizar una síntesis de las principales causas de la obesida