Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Tema transversal: El ejercicio incorrecto de la libertad, una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.

  • Preguntar a los alumnos si conocen casos reales de violencia de género y trata de personas.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Analizar en grupos pequeños casos de violencia de género y trata de personas y cómo se han abordado.

  • Investigar en internet acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de contar con medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Asignar tareas de investigación sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre violencia de género y trata de personas.

  • Presentar ejemplos de casos de violencia escolar y analizarlo