Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las diferentes fuentes de energía que utilizan en su vida diaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia del aprovechamiento de energías renovables y no renovables.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a atender: "No conocen las diferentes fuentes de energía que utilizan en su vida diaria".


• Motivar a los alumnos para que se interesen en conocer más sobre las fuentes de energía.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) o no renovable (nuclear).


• Investigar sobre la fuente de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha y ejemplos de su uso en su comunidad.


• Realizar una presentación en grupo donde se expongan los resultados de la investigación.


• Fomentar la participación y la discusión entre los grupos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos la importancia de la sustentabilidad en el uso de las diferentes fuentes de energía.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el funcionamiento de una fuente de energía renovable