Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Necesidad general de generar comprensión y producción de textos narrativos, así como una acuciante necesidad de transmitir perspectivas.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre los recursos literarios? Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de los recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, comparación, etc.


• Ejemplos de cada recurso literario y su aplicación en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos deberán seleccionar un recurso literario y escribir una breve historia utilizando ese recurso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias, su escuela o su comunidad.


• Los grupos presentarán sus historias y se dará retroalimentación sobre los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten al utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas? ¿Qué impacto tienen estos recursos en la comunicación?


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una autobiogr