"Los géneros periodísticos y su uso para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales"

Plan de clase

Título de la clase: "Los géneros periodísticos y su uso para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad motivacional: Proyectar diferentes ejemplos de noticias de sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales y pedir a los alumnos que identifiquen el género periodístico utilizado.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Investigar un evento significativo y utilizar los géneros periodísticos de opinión para comunicarlo.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos de opinión: editorial, columna de opinión, artículo de opinión.


• Ejemplificación de cada género periodístico y análisis de sus características.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y seleccionar un evento significativo de su memoria colectiva (familiar, escolar o comunitario).


• Guía de investigación para recolectar información relevante relacionada con el evento seleccionado (hechos, testimonios, datos, etc.).


• Orientación en la redacción de noticias utilizando los géneros periodísticos de opinión, resaltando la objetividad y la argumentación.

Cierre:

• Presentación de las noticias elaboradas por los grupos.


• Debate y reflexión sobre la importancia