Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Adriana- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar los hábitos de higiene y limpieza para el cuidado personal y de los demás seres vivos.
Actividades:
Presentación y motivación: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la higiene y por qué es importante. Luego, muestra imágenes de personas realizando acciones de higiene y limpieza, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, entre otros. Los alumnos comentan qué acciones reconocen y cuáles realizan ellos mismos.
Lectura comprensiva: El docente selecciona un texto corto relacionado con la importancia de la higiene y limpieza. Los alumnos leen en voz alta, siguiendo las pautas de la lectura comprensiva (identificación de ideas principales, palabras desconocidas, comprensión global, etc.).
Reflexión grupal: A partir de la lectura, se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan los hábitos de higiene y limpieza que han identificado en el texto y en su vida cotidiana. El docente registra las respuestas en el pizarrón.
Trabajo en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y, utilizando el registro realizado en el pizarrón, elaboran un listado de hábitos de higiene y limpieza que consideren importantes. Cada pareja comparte su lista con el resto de la clase.
Actividad práctica: Para f