Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Titulo: Introducción al tema de la construcción de la paz mediante el diálogo
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Introducir el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo y su importancia en la interacción humana.


• Motivar a los alumnos a analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su entorno.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación de conflicto o discrepancia que haya experimentado recientemente.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones que se experimentaron durante esas situaciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicar que el diálogo es una herramienta efectiva para resolver conflictos y discrepancias de manera pacífica.


• Mostrar ejemplos de situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad) y analizarlos en grupo.


• Preguntar a los alumnos quiénes creen que participan y se ven afectados por el conflicto o discrepancia, así como cuál es el motivo de éste.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos observen y registren situaciones de conflicto o discrepancia en su entorno.

Sesión 2:
Titulo: Observación y registro de situaciones de conflicto o discrepancia
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Observar y registrar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos.


• Analizar las personas involucradas, afectadas y el motivo del conflicto o discrepancia.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):