Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

JESUS PARRA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos reconocerán su relación con la naturaleza y los seres vivos, y expresarán los sentimientos que les provoca esta relación.


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Realizar preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Cómo nos relacionamos con la naturaleza?


Actividad 2: Observación y reflexión (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que salgan al patio o a un área verde cercana para que observen detenidamente los elementos de la naturaleza que encuentren (plantas, insectos, árboles, etc.).

  • Luego, en el aula, pedirles que compartan lo que observaron y que reflexionen sobre cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un ambiente de respeto hacia las opiniones de los demás.


Actividad 3: Diálogo y expresión de sentimientos (10 minutos)



  • Invitar a los alumnos a formar parejas y a dialogar sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza.

  • Cada pareja deberá compartir sus experiencias y emociones, fomentando la escucha activa y la empatía.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado y respeto hacia la naturaleza, y buscarán soluciones a problemas ambientales.


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando los temas tratados en la sesión anterior y las reflexiones individuales de los alumnos.


Actividad 2: Presentación de un problema ambiental (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos un problema ambiental específico, como la contaminación de un río cer