Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problema con la higiene personal en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y problemática.


• Explicación de la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de higiene personal en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre diferentes alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Elaboración de un listado de prácticas saludables y sostenibles.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad para identificar problemas reales de higiene personal.


• Realización de entrevistas a los habitantes para conocer sus preocupaciones y necesidades en relación a la higiene.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 4:

• Análisis de la información recopilada durante la visita a la comunidad.


• Debate en grupo sobre posibles soluciones y alternativas a implementar.


• Elaboración de un plan de acción para promover los hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación del plan de acción al resto de la comunidad.


• Elaboración de material educativo (folletos, carteles, etc.) para difundir los hábitos de higiene pe