Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y errores ortográficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Pregunta a los alumnos si conocen algún ejemplo de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Lectura en voz alta de un mito, leyenda o fábula tradicional.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido y características de la lectura realizada.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de leer y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de su comunidad o lugar de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema abordado en la sesión anterior.


• Preguntas a los alumnos