Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ariel Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Interdisciplinaridad: Relaciones interpersonales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Introducción al tema: Proyectar una imagen o video relacionado con el magnetismo y pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  2. Generar una lluvia de ideas sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  3. Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de las relaciones interpersonales.


Fase de desarrollo:



  1. Explicar los conceptos básicos del magnetismo: polos magnéticos, campo magnético, fuerza magnética.

  2. Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles imanes para que realicen diferentes experimentos y observen las interacciones magnéticas.

  4. Fomentar la participación de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con dificultades de aprendizaje.


Fase de cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por los grupos.

  2. Resumir los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.

  3. Reflexionar sobre la importancia de las relaciones interpersonales en el trabajo en equipo durante los experimentos.

  4. Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán investigar sobre las aplicaciones del magnetismo en