Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

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Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Constantes cambios en la forma de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias.


Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos de Psicología y Sociología en el desarrollo de la problemática.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y contextualización del tema.

  2. Presentación del problema: "Constantes cambios en la forma de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo han cambiado estas relaciones a lo largo de la historia y qué factores creen que han influido en dichos cambios.


Desarrollo (30 minutos):
3. Organización en grupos de trabajo, conformados por 4 o 5 alumnos.
4. Entrega de material de apoyo: Textos, imágenes y videos que representen diferentes épocas de la historia y muestren las relaciones entre las personas.
5. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los cambios en las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias.
6. Cada grupo seleccionará una época histórica y realizará una investigación sobre cómo se vivían las relaciones en dicha época, incluyendo aspectos culturales, sociales y económicos.


Cierre (10 minutos):
7. Presentación de los resultados de la investigación por