"Descubriendo el origen y utilidad del agua"

Plan de clase

Sesión 1: "Descubriendo el origen y utilidad del agua"

Objetivos de la sesión:

• Reconocer el tema central de los textos leídos.


• Comprender el origen del agua y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Libros de texto o lecturas relacionadas con el origen y utilidad del agua.


• Papel y lápiz.


• Pizarra o papelógrafo.


• Imágenes o videos relacionados con el tema.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la sesión: "Descubriendo el origen y utilidad del agua".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el origen del agua y cómo es utilizado en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura y comprensión de textos informativos (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos textos informativos relacionados con el origen y utilidad del agua.


• Los estudiantes deberán leer los textos de forma individual o en parejas.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar que los alumnos hayan comprendido los conceptos clave.

2. Actividad de reflexión: "El origen del agua" (15 minutos):

• En la pizarra o papelógrafo, dibujar un mapa conceptual con el título "El origen del agua".


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre el origen del agua y cómo llega a nuestros hogares.


• A medida que los estudiantes comparten sus ideas, ir anotándolas en el mapa conceptual.


• Explicar y complementar la información con datos científicos sobre el ciclo del agua.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña actividad de cierre en la que los estudiantes escriban en una hoja de papel cómo utilizarían el agua en su vida cotidiana.


• Recoger las hoja